传承红色基因 学习红色文化

　　青少年红色教育是一项政治工程、战略工程、系统工程，坚持系统观念，加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，着力构建青少年红色教育体系。

　　青少年红色教育应尊重他们的认知特点和成长规律，把革命传统优势与新理念新技术新需求有机结合起来，科学施教、创新施教、施教。突出针对性，根据青少年不同年龄阶段，采取不同的教育策略。对少年儿童，可以采取“以善求真”“以善尚美”的教学法，让他们从一个个感人至深的英雄故事中感受理想信念的力量；对于青年，可以采取“以真领善”“以美引善”的教学法，帮助他们真学真懂真信真用马克思主义，自觉运用马克思主义立场、观点、方法，理解革命传统的内涵和价值，感受革命先烈的精神和力量。突出主体性，充分发挥青少年的主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，创设教育情境，激发主体反思，帮助青少年在真学真懂之上增强对共产主义的使命感，在主体自觉之上增强对学习成长的责任感。突出实践性，充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育，精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。突出艺术性，结合青少年特点，积极运用新媒体加强传播，根据人们利用碎片化时间进行信息浏览的习惯，运用卡通画报、动漫视频、歌曲童谣等可视化方式传播红色文化，让青少年在积极向上、生动活泼的文化产品中受到思想启迪。